Einfuhrung In Die Mehrsprachigkeitsforschung


Einfuhrung In Die Mehrsprachigkeitsforschung
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Die Mehrsprachigkeitsforschung verdeutlicht, welche Chancen sich fur Kinder bieten, die in einer mehrsprachigen Umgebung aufwachsen, und wie der Weg zu mehr als einer Muttersprache bewaltigt werden kann. Insbesondere die genaue, wissenschaftlich fundierte Kenntnis dieses Wegs kann und soll es erleichtern, auf Kritik und vermeintliche Misserfolge wahrend des Erwerbsprozesses richtig zu reagieren und den Kindern die Moglichkeit zu geben, mehrsprachig in die Schulzeit zu starten. Das Arbeitsbuch hat daher zwei Hauptanliegen: Es wird einerseits in die aktuelle Mehrsprachigkeitsforschung eingefuhrt, andererseits das empirische Arbeiten mit Spracherwerbsdaten eingeubt. Der Fokus liegt auf der simultanen Mehrsprachig keit. Die Einfuhrung richtet sich an Studierende der Romanistik (Franzosisch-Italienisch), Germanistik (Deutsch), Allgemeinen Sprachwissenschaft und Erziehungswissenschaften und soll dazu beitragen, die Thematik in die Ausbildung der zukunftigen Lehrer aufzunehmen. Die dritte Auflage wurde inhaltlich uberarbeitet und an aktuelle Erkenntnisse angepasst.

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